山東商報·山海新聞 李云聰 聊城報道
山東商報·山海新聞獲悉，6月6日，聊城市召開“魯醫健康說”主題兒童保健專場新聞發布會，聚焦兒童健康重點問題，通過開展婦幼保健機構兒科服務能力提升行動、建設兒童友好醫院、開展兒童健康教育工作，全力守護兒童健康。現場邀請了聊城市婦幼保健院保健部副部長、兒童保健科主任，副主任醫師張燕同志，介紹0-3歲的嬰幼兒養育照護問題有關情況。
家庭養育照護不僅關系到孩子體格發育、心理發育，還關系到孩子健全人格的發展。俗話說三歲看大，七歲看老，還是有科學依據的，孩子長大后很多的問題都可以追溯到0-3歲養育照護環境，比如，目前青春期孩子的抑郁、焦慮、抗挫能力差、自傷都是人格不健全所致。作為聊城市嬰幼兒養育照護指導中心，市婦幼保健院兒童保健科專門開設了嬰幼兒養育照護門診，解決家長育兒問題。
回應性照護是養育照護的重要組成部分，貫穿于養育照護整個過程，回應性照護主要是指提供滿足嬰幼兒生理和心理需求的積極照護實踐，核心是在日常生活中觀察并敏感了解嬰幼兒動作、聲音、表情和口頭表示的需求，并及時給予積極恰當的回應。所謂恰當回應一定是符合孩子的年齡、生理、心理和環境需求，從而促進嬰幼兒與照護者建立良好的依戀關系，幫助他培養安全感與信任感，推動他獨立探索能力、解決問題能力的發展。
由此可見，回應性照護對嬰幼兒健全人格培養非常重要，落實并做好回應性照護，照護者要努力做到四點：
一是陪伴、關注、及時回應。陪伴孩子，即和孩子一起生活、游戲，關注孩子，即了解孩子的特點、需求、喜好；及時回應，即及時滿足孩子的需求，包括語言、表情、眼神的，從而培養有安全感，能自主探索的孩子。
二是互動、溝通。把互動和溝通交流貫穿于養育照護的方方面面，讓孩子玩中學、讀中學、養中學、語言優先。一定要圍繞孩子做的事情或關注的事情做解說，加強有意義的引導和描述，從而做到有效互動和交流，培養能說會道的孩子。
三是以孩子為中心，尊重自主性。放手讓孩子多嘗試，比如在陪伴孩子套圈圈、搭積木、運沙子過程中，家長要做到投入，不主導；旁述，不指示；模仿，不發問；欣賞，不批評，陪伴過程要有耐心，學會等待，適時引導，千萬不要做無效的陪伴，要用“心”陪伴孩子。長期下去能培養一個有獨立自主的性格、有獨立生活能力的孩子。
四是培養積極情緒，創造溫馨養育照護環境。積極地情感投入能帶動孩子的積極情緒，通過敏感觀察孩子需求及時給予孩子肢體語言的回應，如撫摸、親吻、擊掌等；做到及時表揚、肯定和鼓勵孩子，從而培養孩子的尊心和自信心。由此可見做好回應照護不僅能夠促進孩子的語言、認知發育，還能促進孩子健全人格的發展，從而給0-3歲孩子一個最佳的人生開端。
最后，需要提醒年輕的寶爸寶媽，如果沒有時間陪孩子，一定不要用電子產品替代。因電子產品是單向輸出信息，沒有回應與互動，電子產品過早過多暴露還有害視力、聽力，且不利于注意力的發展。很多家長認為孩子一看手機、電視就會很安靜，不吵不鬧，很聽話，尚不知在上學后會導致孩子上課容易走神、注意力不集中，所以呼吁家長不要圖一時省事，給孩子帶來終身的損失。
